
Belajar Bahasa Jepang | Minna No Nihongo 2 Bab 29 – Berikut merupakan rangkuman materi belajar bahasa jepang yang diambil dari buku minna no nihongo 2 bab 29. Materi belajar bahasa jepang terdiri dari pola kalimat, contoh kalimat, contoh percakapan, dan daftar kosakata.
Contents
Belajar Bahasa Jepang | Minna No Nihongo 2 Bab 29
文型 (ぶんけい / Bungkei) : Pola Kalimat
1. Kata Kerja て います
Kata kerja bentuk て います menyatakan hal yang berlangsung atas akibat dari kegiatan itu. Atau memiliki makna dalam keadaan.
#⃣ 窓 が 閉まっています。
Mado ga shimatte imasu.
#⃣ 電気 が ついています。
Denki ga tsuite imasu.
Jendela tertutup.
Listrik menyala.
2. Kata Kerja Bentuk て しまいました
Kata kerja bentuk て しまいました menyatakan bahwa kegiatan telah selesai. Selain itu, juga menyatakan perasaan penyesalan atau kekecewaan.
#⃣ 電車 に 傘 を 忘れて しまいました。
Densha ni kasa o wasurete shimaimashita.
#⃣ パスポート を なくして しまいました。
Pasupoto o nakushite shimaimashita.
#⃣ パソコン が 故障して しまいました。
Pasokon ga koshoushite shimaimashita.
Ketinggalan payung di kereta.
Kehilangan paspor.
Laptopnya rusak.
Untuk bentuk て しまいます menyatakan bahwa kegiatan akan selesai pada suatu titik di waktu yang akan datang.
#⃣ 昼ごはん までに レポート を 書いて しまいます。
Hiru gohan made ni repooto o kaite shimaimasu.
Akan menyelesaikan menulis laporan sampai makan siang.
例文 (れいぶん / Reibun) : Contoh Kalimat
① 会議室 の かぎ が 掛かって いますね。
Kaigishitsu no kagi ga kakatte imasu ne.
~じゃ、渡辺さん に 言って、開けて もらいましょう。
Jya, Watanabe san ni itte, akete moraimashou.
Kunci ruang rapatnya terkunci ya.
~Kalau begitu. Sampaikan kepada Mr. Watanabe, minta membukanya.
② この パソコン、使っても いいですか。
Kono pasokon, tsukattemo ii desuka?
~それ は 故障して いますから、あちらの を 使って ください。
Sore wa koshou shite imasu kara, achira no o tsukatte kudasai.
Laptop ini, bolehkan memakai?
~Itu karena rusak, tolong memakai yang itu.
③ シュミットさん が 持って 来た ワイン は どこ ですか。
Smith san ga motte kita wain wa doko desuka?
~みんなで 飲んて しまいました。
Minna de nonde shimaimashita.
Anggur yang dibawa oleh Mr. Smith di mana?
~Sudah diminum oleh semuanya.
④ いっしょに 帰りませんか。
Isshoni kaerimasenka?
~すみません。このメール を 書いて しまいますから、お先に
どうぞ。
Sumimasen. Kono meeru o kaite shimaimasu kara, osakini douzo.
Bagaimana kalau pulang bersama-sama?
~Maaf. Karena akan menyelesaikan menulis emai ini, silahkan duluan.
⑤ 約束 の 時間 に 間に 合いましたか。
Yakusoku jikan ni mani aimashitaka?
~いいえ、遅れて し まいました。道 を まちがえたんです。
iie, okurete shimaimashita. Michi o machigaetandesu.
Apakah sempat bertemu pada waktu yang dijanjikan?
~Tidak, terlambat. Salah jalan.
⑥ どう したんですか。
Dou shitandesuka?
~タクシー に 荷物 を 忘れてし まったんです。
Takushii ni nimotsu o wasurete shimattandesu.
Kenapa?
~Ketinggalan barang bawaan di taksi.
会話 (かいわ / Kaiwa) : Percakapan
忘れ物 を してしまったんです
Wasuremono o Shite shimattandesu
イー: | すみません。今 の 電車 に 忘れ物 を して しまったんですが。。。 |
Lee: | Sumimasen. Ima no densha ni wasuremono o shite shimatandesu ga… |
駅員: | 何 を 忘れたんですか。 |
Eki in: | Nani o wasuretandesuka? |
イー: | 青い かばんです。この ぐらいの。。。 |
Lee: | Aoi kaban desu. Kono gurai no… |
外側 に 大きい ポケット が 付いて います。 | |
Sotogawa ni ooki poketto ga tsuite imasu. | |
駅員: | どの 辺 に 置きましたか。 |
Eki in: | Dono hen ni okimashitaka? |
イー: | よく 覚えて いません。でも、網棚 の 上に 置きました。 |
Lee: | Yoku oboete imasen. Demo, amidana no ue ni okimashita. |
駅員: | 中に 何 が 入って いますか。 |
Eki in: | Naka ni nani ga haitte imasuka? |
イー: | えーと、確か、本 と 傘 が 入って います。 |
Lee: | Eeto, tashika, hon to kasa ga haitte imasu. |
駅員: | じゃ、調べます から、ちょっと 待って いて ください。 |
Eki in: | Jya, shirabemasu kara, chotto matte ite kudasai. |
駅員: | ありましたよ。 |
Eki in: | Arimashita yo. |
イー: | ああ、よかった。 |
Lee: | Aa, yokatta. |
駅員: | 今 新宿駅 に ありますが、どう しますか。 |
Eki in: | Ima Shinjuku eki ni arimasu ga, dou shimasuka? |
イー: | すぐ 取り に 行きます。 |
Lee: | Sugu tori ni ikimasu. |
駅員: | じゃ、新宿駅 の 事務所 に 行って ください。 |
Eki in: | Jya, Shinjuku eki no jimusho ni itte kudasai. |
イー: | はい。どうも ありがとう ございました。 |
Lee: | Hai. Doumo arigatou gozaimashita. |
Ketinggalan Barang
Lee: | Maaf. Ketinggalan barang di kerete yang tadi… |
Pegawai stasiun: | Ketinggalan apa? |
Lee: | Tas yang biru. Kira-kira segini… |
Berkantong yang besar di bagian luar. | |
Pegawai stasiun: | Meletakan di bagian mana? |
Lee: | Tidak begitu ingat. Tetapi meletakan di atas rak bagasi. |
Pegawai stasiun: | Di dalamnya berisi apa? |
Lee: | Ee, kalau tidak salah, berisi buku dan payung. |
Pegawai stasiun: | Kalau begitu, karena akan memeriksa, silahkan tunggu sebentar. |
Pegawai stasiun: | Ada. |
Lee: | Syukurlah. |
Pegawai stasiun: | Tetapi sekarang ada di stasiun sinjuku, bagaimana? |
Lee: | Akan pergi mengambil segera. |
Pegawai stasiun: | Kalau begitu, silahkan pergi ke kantor stasiun shinjuku. |
Lee: | Ya. Terima kasih banyak. |
Daftar Kosakata
あきます | 開きます | Terbuka |
しまります | しまります | Tertutup |
つきます | Menyala | |
きえます | 消えます | Padam |
こわれます | 壊れます | Rusak |
われます | 割れます | Pecah |
おれます | 折れます | Patah |
やぶれます | 破れます | Sobek |
よごれます | 汚れます | Menjadi kotor |
つきます | 付きます | Terpasang |
はずれます | 外れます | Terlepas |
とまります | 止まります | Berhenti |
まちがえます | Salah | |
おとします | 落とします | Menjatuhkan |
かかります | 掛かります | Terkunci |
ふきます | Mengelap | |
とりかえます | 取り替えます | Mengganti |
かたづけます | 片づけます | Membereskan |
おさら | お皿 | Piring |
ちゃわん | Mangkuk | |
コップ | Gelas | |
ガラス | Kaca | |
ふくろ | 袋 | Kantong |
しょるい | 書類 | Dokumen |
えだ | 枝 | Ranting |
えきいん | 駅員 | Pegawai stasiun |
こうばん | 交番 | Pos polisi |
スピーチ | Pidato | |
へんじ | 返事 | Jawaban |
おさきに どうぞ | お先に どうぞ | Silahkan duluan |
いまのでんしゃ | 今の電車 | Kereta tadi |
わすれもの | 忘れ物 | Barang ketinggalan |
このぐらい | Segini | |
~がわ | ~側 | Sebelah~ |
ポケット | Kantong | |
~へん | ~辺 | Sekitar~ |
おぼえて いません | 覚えて いません | Tidak ingat |
あみだな | 網棚 | Rak bagasi |
たしか | 確か | Kalau tidak salah |
よかった | Syukurlah | |
しんじゅくえき | 新宿駅 | Stasiun shinjuku |
じしん | 地震 | Gempa bumi |
かべ | 壁 | Dinding |
はり | 針 | Jarum |
さします | 指します | Menunjuk |
えきまえ | 駅前 | Depan stasiun |
たおれます | 倒れます | Jatuh |
にし | 西 | Barat |
~のほう | ~の方 | Sebelah~ |
もえます | 燃えます | Terbakar |
レポーター | Wartawan, reporter |
Sumber: Buku Minna No Nihongo 2
website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa