Eksperimen Ingenhouz – Aktivitas di biosfer dipengaruhi oleh energi yang diperoleh dari sinar matahari. Ini mungkin tidak ada hubungannya dengan sinar matahari dan hewan yang berlari cepat.
Namun, jika Anda perhatikan lebih dekat, Anda dapat melihat apakah energi yang disediakan untuk pekerjaan itu berasal dari pemecahan karbohidrat yang terkandung dalam daun atau rumput yang dikonsumsi oleh hewan itu sendiri.
Dan karbohidrat diproduksi oleh reaksi kimia di daun yang menggunakan energi dari sinar matahari. Reaksi pembentukan karbohidrat disebut proses fotosintesis.
Proses fotosintesis hanya dapat dilakukan pada tumbuhan yang memiliki klorofil. Dan ini hanya bisa terjadi ketika cahaya hadir dan melewati pigmen hijau di antara lembaran klorofil, yang dikenal sebagai klorofil.
Selain fotosintesis, juga dipengaruhi oleh beberapa faktor. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang bagaimana proses fotosintesis bekerja, dan faktor apa yang mempengaruhinya secara internal dan eksternal, Anda perlu melakukan percobaan Ingenhousz.
Berikut ulasan lengkap tentang percobaan ingenhousz.
Contents
Apa itu eksperimen Ingenhousz?
Eksperimen Ingenhousz adalah suatu jenis eksperimen untuk menyelidiki proses fotosintesis dan menunjukkan bahwa tumbuhan tersebut sangat membutuhkan cahaya dan juga menghasilkan oksigen dalam fotosintesis.
Beberapa faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis adalah intensitas cahaya, suhu dan penambahan substrat untuk reaksi fotosintesis.
Selama fotosintesis, oksigen dihasilkan, yang terlihat karena adanya gelembung udara saat disimpan di tempat yang cerah.
Penemu eksperimen Ingenhousz adalah Jan Ingenhousz, orang pertama yang menemukan proses fotosintesis.
Ingenhousz menggunakan tanaman air Hydrilla verticillata, yaitu dalam wadah berisi air.
Wadah kaca ditutup dengan corong terbalik sehingga tabung berisi air terisi penuh ke atas. Tempatkan wadah di bawah sinar matahari.
Beberapa saat kemudian, gelembung udara muncul dari tumbuhan air tersebut. Gelembung udara menunjukkan bahwa itu mengandung gas. Setelah diselidiki ternyata gas tersebut adalah oksigen.
Sejak itu, Ingenhousz menyimpulkan bahwa oksigen dihasilkan selama fotosintesis.
Bagaimana melakukan percobaan Ingenhousz di rumah
Alat dan bahan:
- gelas 100ml
- Corong kaca kecil
- tabung
- termometer
- Ember atau baskom kecil
- Es
- air panas 400C
- NaHCO3
- Kabel
- Tanaman Hydrilla verticilata (tanaman air untuk akuarium)
Bagaimana itu bekerja:
- Susun alat dan bahan seperti pada gambar di atas hingga 5 alat. Usahakan tabung reaksi diisi air (tidak ada ruang udara).
- Perlakukan sebagai berikut:
- Perangkat pertama ditempatkan di tempat yang terkena sinar matahari langsung
- Perangkat kedua menerima NaHCO3
- Perangkat ketiga menerima es batu
- Perangkat keempat menambahkan air panas hingga suhu air dipanaskan hingga kira-kira 400 °C
- Perangkat kelima berada di tempat teduh yang tidak terkena cahaya langsung
- Amati gelembung yang muncul setelah 5 menit dan catat pengamatan Anda.
Tabel hasil pengamatan eksperimen Ingenhousz:
Fotosintesis menghasilkan oksigen
Misalnya, pengamatan Anda dengan cara ini:
TIDAK | perlakuan | Hasil gelembung |
1. | Cahaya matahari langsung | ++ |
2. | Cahaya langsung + 5 g NaHCO3 | ++++ |
3. | Cahaya langsung + es batu | + |
4. | Cahaya langsung + air panas | +++ |
5. | Tempat dimana tidak ada cahaya | + |
*) Informasi:
(-) jika tidak ada gelembung
(+) jika gelembungnya kecil
(++) jika gelembung sedang
(+++) jika gelembungnya banyak
(++++) jika gelembungnya banyak
Pertanyaan:
- Berdasarkan kegiatan di atas, tentukan:
- Variabel bebas ………………………………………
- Variabel tak bebas ………………………………………
- Variabel terkontrol adalah ……………………………………………….
- Apa tujuan penggunaan senyawa NaHCO3?
- Perlakuan manakah yang menghasilkan lebih banyak gelembung?
- Perlakuan manakah yang dapat menghasilkan gelembung udara paling sedikit? dan mengapa?
- Gelembung gas apa yang keluar dari percobaan? Bagaimana Anda bisa membuktikannya?
- Berdasarkan kegiatan di atas, tentukan faktor apa saja yang mempengaruhi proses fotosintesis!
- Faktor manakah yang paling efektif untuk proses fotosintesis berdasarkan percobaanmu?
Menjawab:
- Variabel pencarian adalah sebagai berikut:
- Variabel bebas: persediaan NaHCO3, es batu, air hangat dan naungan.
- Variabel dependen : perbedaan jumlah lepuhan yang terjadi karena perlakuan yang berbeda (karena variabel independen)
- Variabel kontrol: alat 1 yang tidak mendapat perlakuan dan tetap sebagai kontrol untuk membandingkan hasil perlakuan lainnya (variabel bebas)
- NaHCO3 sebagai sumber CO2. NaHCO3 terurai menjadi NaOH dan CO2. Karbon dioksida digunakan dalam fotosintesis CO2 + H2O -> C6H12O6 + O2
- Yang paling banyak menghasilkan gelembung adalah alat yang terkena sinar matahari langsung dan ditambahkan NaHCO3. Hal ini dapat terjadi karena fotosintesis pada alat 1 terpapar sinar matahari yang cukup dan sumber CO2 yang cukup.
- Yang menghasilkan gelembung adalah set 3 (tiga) dan 5 (lima). Perangkat 3 menghasilkan gelembung paling sedikit karena penambahan es batu. Hal ini menyebabkan penurunan laju fotosintesis karena penurunan suhu. Suhu merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi laju fotosintesis. Perangkat 5 tidak menerima cukup cahaya karena diletakkan di tempat teduh. Akibatnya, fotosintesis menurun, yang dapat ditunjukkan dengan penurunan jumlah gelembung. Sebagai perbandingan, alat menghasilkan 3 gelembung lebih banyak karena suhu air yang panas (400°C) dan menerima cahaya yang cukup, sehingga laju fotosintesis lebih tinggi.
- Gelembung yang dihasilkan adalah gelembung oksigen yang dikeluarkan oleh proses fotosintesis (reaksi persamaan no. 2). Berikut cara membuktikannya: Cepat masukkan tongkat dengan ujung terbakar ke dalam tabung reaksi. Ujung tongkat yang terbakar akan menyala dalam beberapa detik
- Yang mempengaruhi proses fotosintesis pada percobaan ini adalah :
- Cahaya Cahaya
- karbon dioksida
- suhu
- Faktor yang paling efektif untuk terjadinya fotosintesis pada percobaan ini adalah terkait dengan rendemen dari 2 alat percobaan, yaitu terpapar cahaya yang cukup dan CO 2 yang cukup. Oleh karena itu, faktor fotosintesis yang paling efektif adalah cahaya dan CO2.
Baca juga:
website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa