Belajar Bahasa Jepang | Minna No Nihongo 1 Bab 21 – Metropro

minna+no+nihongo+1+bab+21
Minna No Nihongo 1 Bab 21

Belajar Bahasa Jepang | Minna No Nihongo 1 Bab 21 – Berikut merupakan rangkuman materi belajar bahasa jepang yang diambil dari buku minna no nihongo 1 bab 21. Materi belajar bahasa jepang terdiri dari pola kalimat, contoh kalimat, contoh percakapan, dan daftar kosakata.

Belajar Bahasa Jepang | Minna No Nihongo 1 Bab 21

文型 (ぶんけい / Bungkei) : Pola Kalimat

1. Bentuk Biasa と 思います

Pola kalimat bentuk biasa diikuti と 思います (to omoimasu) artinya saya kira~/ saya pikir ~.

#⃣ 私 は 明日 雨 が 降る と 思います。
Watashi wa ashita ame ga furu to omoimasu.

Saya kira besok turun hujan.

2. Kalimat / Bentuk Biasa と 言います

Pola kalimat yang berisi kalimat atau bentuk biasa diikuti ~と 言います (to iimasu) artinya berkata bahwa ~.

#⃣ 私 は 父 に 留学生 したい と 言いました。
Watashi wa chichi ni ryuugakusei shitai to iimashita.

Saya berkata kepada ayah bahwa ingin belajar ke luar negeri.

3. Bentuk Biasa でしょう

Pola kalimat bentuk biasa diikuti でしょう (deshou) digunakan untuk bertanya dengan tujuan mendapatkan persetujuan atau penegasan dari lawan bicara.

#⃣ 疲れたでしょう?
Tsukareta deshou?

Lelah, bukan?

4. Kata Kerja (Bentuk ない) ない と。。。

Kata kerja bentuk ない と merupakan bentuk singkat dari ない と いけません yang artinya hampir sama dengan bentuk な ければ なりません, yakni harus.

#⃣ もう帰らないと。。。
Mou kaeranai to …

Harus pulang …

例文 (れいぶん / Reibun) : Contoh Kalimat

① ミラーさん は どこ ですか。
Miller san wa doko desuka?
~たぶん もう 帰った と 思います。
Tabun mou kaetta to omoimasu.

Mr. Miller di mana?
~Saya kira mungkin sudah pulang.

② ミラーさん は この ニュース を 知って いますか。
Miller san wa kono nyuuzu o shitte imasuka?
~いいえ、知らない と 思います。
iie, shiranai to omoimasu.

Apakah Mr. Miller tahu berita ini?
~Tidak, saya kira tidak tahu.

③ 仕事 と 家族 と どちら が 大切 ですか。
Shigoto to kazoku to dochira ga taisetsu desuka?
~どちら も 大切だ と 思います。
Dochira mo taisetsu da to omoimasu.

Manakah yang lebih penting, pekerjaan atau keluarga?
~Saya kira penting kedua-duanya.

④ 日本 に ついて どう 思いますか。
Nihon ni tsuite dou omoimasuka?
~物価 が 高い と 思います。
Bukka ga takai to omoimasu.

Bagaimana menurut Anda tentang jepang?
~Saya pikir harga barangnya mahal.

⑤ 食事 の まえ に、お祈り を しますか。
Shokuji no mae ni, oinori o shimasuka?
~いいえ、しませんが、「いただきます」と おもいます。
iie, shimasen ga, (itadakimasu) to omoimasu.

Sebelum makan, apakah berdoa?
~Tidak, tidak melakukannya, tetapi mengucapkan itadakimasu.

⑥ かぐや 姫 は「月 へ 帰らなければなりません」と 言いました。
Kaguya hime wa (tsuki e kaerana kereba narimasen) to iimashita.
そして、月 へ 帰りました。終わり。
Soshite, tsuki e kaerimashita. Owari.
~終わり?お母さん、私 も 月 へ 行きたい。
Owari? Okaasan, watashi mo tsuki e ikitai.

Kaguya Hime berkata (harus pulang ke bulan)
Kemudian, pulang ke bulan. Tamat.
~Tamat? Ibu, saya juga ingin pergi ke bulan.

⑦ 会議 で 何か 意見 を 言いましたか。
Kaigi de nanika iken o iimashitaka?
~はい。むだな コピー が 多い と 言いました。
Hai. Muda na kopii ga ooi to omoimashita.

Apakah mengatakan suatu pendapat di dalam rapat?
~Ya. Saya berkata banyak fotokopian yang sia-sia.

⑧ 7月 に 京都 で お祭り が あるでしょう?
7 gatsu ni kyouto de omatsuri ga arudeshou?
~ええ、あります。
Ee, arimasu.

Pada bulan juli ada perayaan di Kyoto bukan?
~Ya, ada.

会話 (かいわ / Kaiwa) : Percakapan

わたし も そう 思います
Watashi mo Sou Omoimasu

松本: あ、サントス さん、久しぶり ですね。
Matsumoto: A, Santos san, hisashiburi desune.
サントス: あ、松本 さん、お元気 ですか。
Santos: A, Matsumoto san, ogenki desuka?
松本: ええ。ちょっと ビール でも 飲みませんか。
Matsumoto: Ee. Chotto biiru demo nomimasenka?
サントス: いい ですね。
Santos: ii desu ne.
サントス: 今晩 10 時 から 日本 と ブラジル の サッカー の 試合 が ありますね。
Santos: Konban 10 ji kara nihon to buraziru no sakkaa no shiai ga arimasu ne.
松本: ああ、そう です ね。
Matsumoto: Aa, sou desu ne.
サントス さん は どちら が 勝つ と 思いますか。
Santos san wa dochira ga katsu to omoimasuka?
サントス: もちろん ブラジル ですよ。
Santos: Mochiron buraziru desu yo.
松本: そう ですね。でも、最近 日本 も 強く なりましたよ。
Matsumoto: Sou desu ne. Demo, saikin nihon mo tsuyoku narimashita yo.
サントス: ええ、私 も そう 思いますが、。。。
Santos: Ee, watashi mo sou omoimasu, …
あ、もう 帰らないと。。。
A, mou kaeranaito …
松本: ええ、帰りましょう。
Matsumoto: Ee, kaerimashou.

Tolong Ajarkan

Matsumoto: Ah, Mr. Santos, sudah lama tidak bertemu ya.
Santos: Ah, Mr. Matsumoto, bagaimana kabarnya?
Matsumoto: Ya baik. Bagaimana kalau minum bir, atau …
Santos: Bagus ya.
Santos: Nanti malam mulai jam 10 ada pertandingan sepak bola antara Jepang dan Brazil ya.
Matsumoto: O ya, betul.
Menurut Mr. Santos mana yang menang?
Santos: Tentu saja Brazil
Matsumoto: Betul ya. Tetapi akhir-akhir ini Jepang menjadi kuat lho.
Santos: Ya, saya kira juga begitu, tetapi …
Ah, harus pulang …
Matsumoto: Ya, mari pulang.

Daftar Kosakata

おもいます 思います Berpikir, mengira
いいます 言います Berkata, mengatakan
かちます 勝ちます Menang
まけます 負けます Kalah
あります Ada
やくにたちます 役に立ちます Bermanfaat, berguna
うごきます 動きます Bergerak, pindah
やめます Berhenti
きをつけます 気をつけます Berhati-hati
りゅうがくします 留学します Belajar di luar negeri
むだな Sia-sia, tidak berguna
ふべんな 不便な Tidak praktis
すごい Hebat
ほんとう 本当 Benar
うそ Bohong
じどうしゃ 自動車 Mobil
こうつう 交通 Lalu lintas
ぶっか 物価 Harga barang
ほうそう 放送 Siaran, pengumuman
ニュース Berita
アニメ Anime
マンガ Komik
デザイン Desain, model
ゆめ Mimpi
てんさい 天才 Genius
しあい 試合 Pertandingan
いけん 意見 Pendapat
はなし Cerita
ちきゅう 地球 Bumi
つき Bulan
さいきん 最近 Akhir-akhir ini
たぶん Mungkin
きっと Pasti
ほんとうに Betul-betul
そんなに Tidak begitu (diikuti bentuk negatif)
~について Tentang~, mengenai~
ひさしぶりですね 久しぶりですね Sudah lama tidak bertemu ya
~でものみませんか Bagaimana kalau minum~, atau
もちろん Tentu saja
もうかえらないと もう帰らないと Harus pulang

Sumber: Buku Minna No Nihongo 1

website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap

Materi pelajaran terlengkap

mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *